随着课程游戏化项目不断推进，深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，教师们深刻意识到观察记录对幼儿发展起到举足轻重的作用。通过观察发现儿童，认识儿童，形成正确的儿童观和教育观。2020年5月9日上午，苏州工业园区教师发展中心特邀苏州高新区幼教教研员傅萸老师开展《观察记录的思考与研讨》培训，星慧幼儿园承办本次活动。

傅老师从观察的重要性，观察的现状，观察实录记录要点，分析评价的原则与方法以及教育建议的撰写方法五方面来进行阐述。以真实、生动的案例来指导教师做好观察记录，也让教师意识到观察记录应具目的性、客观性、完整性和细致性。同时，我们在分析评价时要有理有据，撰写观察记录需以《指南》为支架，在科学的准绳下科学的评价幼儿的发展。

通过今天的学习，老师们也对如何观察有了进一步的理解，对撰写观察记录有了新的认识和思考，也让我们真切感受到《指南》是幼儿园老师的“圣经”。