明媚五月，苏州工业园区星慧幼儿园和贵州省松桃苗族自治县第八幼儿园的结对迎来研讨系列活动，本学期活动将聚焦区域的创设。

系列一：分享·解惑

本次会议由星慧幼儿园园长滕昕主持。首先由项目负责人星慧幼儿园副园长巫娟介绍了本学期两园帮扶计划，将着重就语言区及美工区两个区域创设开展研讨，采用分享—实践—再分享的模式来进行。随后，来自星慧幼儿园的老师周楚楚、周瑶、姚晨洁分别以自己班级语言区创设为例进行分享，星慧幼儿园副园长王莉莉从园所三个维度语言区打造的角度进行分享。松桃第八幼儿园的老师们也就自己在前期创设中遇到的困惑和问题提出来，星慧幼儿园的园长和老师们也一一进行了解答。

系列二：实践·转变

在第一次星慧幼儿园“语言区”创设分享的基础上，松桃苗族自治县第八幼儿园在教育教学中实践，分享实践成果，两园线上互通。

松桃苗族自治县第八幼儿园的小、中、大三位教师通过“云直播”的方式带大家参观班级“语言区”，从区域设置的规划，到材料的提供，到亲子阅读的指导等进行了介绍。

随后，星慧幼儿园的教科研骨干分年龄段，分别分析了第八幼儿园语言区创设的亮点和建议，如在图书管理中，图书标记可根据年龄特点来设置；又如，可以从看、听、说、演等等纬度去打造使语言区的内容更加丰富。

最后，第八幼儿园的老师们也提出了在实践中遇到的困惑，如一日生活中幼儿可以阅读的时间不够怎么办？图书漂流活动中家长指导跟不上怎么办？星慧幼儿园的老师们从教学理念、到家长学校等方面给予了很多建议。

从陌生到熟悉、从理念到行到、从分享到互通，星慧幼儿园和松桃苗族自治县第八幼儿园在理念上越来越同频，在行动上更多共振。