在早期阅读资源库系列研讨活动中，核心组老师充分借助教智融合平台，运用智能化手段进行系统的管理，在实践建设的过程也中发现了许多新的问题。于是，我们组织了教师来到苏州工业园区独墅湖图书馆进行参观并学习。

首先，我们一起参观了图书馆大厅内丰富多彩的科技展、舞台剧、绘本展等巡展活动，理清了“万物可读”的概念，启发了我们接下来如何利用早起阅读资源拓展各类丰富多彩的活动。

之后我们进入了青少年图书室，参观了陈列着各种儿童文学图书的书架、专室，解惑了我们一直以来如何在早期阅读资源库管理中为资源进行定位的问题。

之后，我们与图书馆的三位部门负责人围坐在一起，共同交流和讨论有关于图书管理系统建设和维护的问题，借鉴到了很多运用智能化运行模式进行方便管理的宝贵经验。

通过本次的参观学习，老师们借鉴到了许多图书馆智能化管理的运行方法和经验，更加明确了我园早期阅读资源管理体系发展的方向。今后，我园也将继续坚定的行走在“教智融合”的道路上，更有效率地运用智能化手段完善早期阅读资源库。